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| 摄影基础课教学设计探究 | |
| 引用本文： | 韩晋国.摄影基础课教学设计探究[J].新疆教育学院学报,1991(3). |
| 作者姓名： | 韩晋国 |
| 摘 要： | 教学设计要依据教学大纲、教材和学员的实际,使之更具有科学性、针对性。就教学设计的内容而言,既要体现知识的科学结构,又要体现知识的循序渐进,并把知识转化为能力贯穿于教学始终。 我院电化教育专业的学员来自普通中学、中等专业学校以及各级各类电化教育工作部门,不仅年龄结构不同,而且对电化教育专业各门学科教学内容的理解能力也不尽相同。摄影 |
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