|
|||||
|
|
| 情智协奏曲,演绎出不一样的精彩——小学语文课堂教学初探 | |
| 引用本文： | 张亚莉.情智协奏曲,演绎出不一样的精彩——小学语文课堂教学初探[J].读与写:教育教学刊,2011(10):185. |
| 作者姓名： | 张亚莉 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市延安路小学 |
| 摘 要： | 语文课堂如果可以和谐,如果可以达到激情洋溢,如果可以产生师生共鸣,那么一定是灵动的、智慧的语文课堂,一定能让学生情思飞扬。语文教学追求的是学生生命的灵动,情感的放飞,思想的交接,人格的升华。文本,演绎了人们丰富的情感,凝聚了人们无限的智慧。语文课堂应点燃起学生情感的火花,激发出不一样的智慧,升腾起生命的希望。那么,我们如何在教学中演绎一曲情智协奏曲,让我们的语文课堂灵动起来,飞舞起来, |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 调动学生 情感体验 协奏曲 智慧 文本 语文教学 演绎 和谐美 灵动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |