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| 成长报告——“何杰制造” | |
| 引用本文： | 本刊编辑部,何杰.成长报告——“何杰制造”[J].教育科学论坛,2000(10). |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 何杰 |
| 摘 要： | 成长是时钟滴滴答答的打鸣,是春笋噼噼啪啪的歌唱,是悠悠流淌的诗情画意,是青春欢快的秧歌舞。成长报告是心灵与心灵的对话,是情感与情感的交融,是对千人一面的学生评语的创新,是对几十双和更多双渴望的双眸而挺起的臂膀。坐在北师大二附中花园里的石凳上倾听何杰老师侃他的学生,侃他对教育问题的想法,我们体验着一种春风拂面的清新。在这篇文章里,我们给成长报告贴上“何杰制造”这一标签,既表达了我们由衷的敬意,也给报告烙上了某种个性化的色彩。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”,一个教师的心中装着成千上万个动听的故事。我们热切地期待着更多优秀的原创“作品”!我们真挚地呼唤着脚踏实地的精耕细耘! |
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