|
|||||
|
|
| 准确把握训练要求 让想象“飞”起来 | |
| 引用本文： | 韩素静.准确把握训练要求 让想象“飞”起来[J].小学语文,2021(4):11-15. |
| 作者姓名： | 韩素静 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市油田教育教学研究室 |
| 摘 要： | 统编小学语文教科书三年级下册习作单元的主题是“大胆想象”,面对“想象”这一主题,教学时不必提出“想象要合理”的要求。两篇精读课文,重在引导学生感受奇特的想象,并非了解故事情节,对人物进行评价。习作例文,可在习作前指导习作时使用,也可以在习作后二次指导时使用。各个板块,要做到前后关联,有机融合,以达成单元教学目标。 |
| 关 键 词： | 编排意图 教学误区 训练标准 教学建议 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |