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| 大概念视角下高中生数学直观想象素养培育的实践研究——以“幂函数的定义与图象”为例 | |
| 引用本文： | 徐利花.大概念视角下高中生数学直观想象素养培育的实践研究——以“幂函数的定义与图象”为例[J].中学数学杂志,2021(3):20-24. |
| 作者姓名： | 徐利花 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区封浜高级中学 |
| 摘 要： | 直观想象素养是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式特别是图形,理解和解决数学问题的素养.数形结合思想是将抽象的数学语言与直观的图象结合起来,是高中数学学习的重要思想.笔者以"幂函数的定义与图象"为例,在"数形结合"的大概念下探索培育高中生数学直观想象素养. |
| 关 键 词： | 大概念 直观想象素养 幂函数 |
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