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校本培训误区探析——基于海南省中小学校本培训示范校评审的实践
引用本文:孙自强,梁广.校本培训误区探析——基于海南省中小学校本培训示范校评审的实践[J].继续教育,2008(9):31-33.
作者姓名:孙自强  梁广
作者单位:海南师范大学
摘    要:本文通过研究海南省组织开展的中小学校本培训示范校评审活动,发现部分学校和教师在对校本培训的认识上存在一些误区,导致实际操作偏离了方向。本文对其做一梳理分析,旨在能引起大家的重视和更为深入的思考,期待我省校本培训工作能出现百花齐放的局面。

关 键 词:校本培训  误区  示范
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