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| 分析高中数学学习中应用意识与思维能力的养成 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通化市通钢一中 |
| 摘 要： | <正>随着课改的不断推进,在现阶段的高中数学教学过程当中,要求教师能够通过针对性的教学,不断强化学生的学习过程,加强对学生的思维引导,且能够有效培养学生的主体意识,使得学生在高中数学学习的过程当中能够通过学用结合的方式,以有效培养学生的学科素养,且能够有效增强学生的思维 |
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