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| 对新生教育的一种偏差 | |
| 引用本文： | 王尔福.对新生教育的一种偏差[J].黑龙江教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 王尔福 |
| 作者单位： | 林口县第三中学 |
| 摘 要： | 开学伊始，有些学校以各种形式，向新生宣传本校高考、中考升学率如何“史无前例”，领导、教师亦津津乐道如何“一举夺魁”“独占鳌头”，而对新学期如何全面推进素质教育却一字不提。 这种宣传教育极易引发片面追求升学率，导致学生争高分，夺名次，不利于学生德智体美等全面发展。当然，这并不是说高考、中考的斐然成绩不能宣传，而是说在宣传“榜上有名”时要适度，更重要的是要宣传如何全面推进素质教育。据一份跟踪调查显示，入大学后，某些“高考状元则表现出心理脆弱、缺乏创造性、没有主人翁精神，不敢面对困难与挫折、漠视集体生… |
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