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| 家访,构建家校结合的和谐平台 | |
| 引用本文： | 罗雪英.家访,构建家校结合的和谐平台[J].教育艺术,2008(2):22-22,24. |
| 作者姓名： | 罗雪英 |
| 作者单位： | 浙江上虞实验中学 |
| 摘 要： | 学校教育、家庭教育、社会教育是保护和教育未成年人健康成长的三大支柱,这三者联结成了大教育范畴。三者之间和谐渗透,有机结合,互相作用,为育智、育人创设了良好的教育环境,而学校教育主动地与家庭教育、社会教育的结合,开放式的教育为全面开展素质教育开拓了新的途径。随着社会的变革,现代科技的发展,人们生活方式 |
| 关 键 词： | 家访 家校 结合 素质教育 教育环境 育人 育智 互相作用 范畴 大教育 联结 健康 成年人 保护 社会 家庭教育 学校教育 |
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