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| 客家学构建的教育文化要素探讨——主要基于梅州客家研究成果的综合分析 | |
| 作者单位： | ;1.嘉应学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 客家精神文化的特质是"崇文重教",客家教育文化要素是构建客家学的重要成分。立论所持依据是:一,教育是文化的载体,研究客家文化不能回避教育文化;二,客家人的人文特质是"崇文重教",客家"三乡"之首是文化之乡,教育是文化之乡的奠基石;三,从封建科举文化开始,至现当代的客家教育文化,均取得丰硕的理论成果和实践成果。无论是梅州的"进士文化"、"院士文化"、"大学校长文化"还是"将军文化",都为客家学的构建提供了坚实的历史文化依据。 |
| 关 键 词： | 客家学 客家人文特质 教育文化 构建 依据 |