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| 信息技术与数学学科融合教学实践研究——以粤教翔云网络学习空间等平台为例 | |
| 引用本文： | 陆智坚,董德华.信息技术与数学学科融合教学实践研究——以粤教翔云网络学习空间等平台为例[J].教师博览,2023(3):59-60. |
| 作者姓名： | 陆智坚 董德华 |
| 作者单位： | 德庆县官圩中学 |
| 摘 要： | 广东省教师信息技术应用能力提升工程2.0工程的全面推行，对各学科教师的信息技术素养和课堂教学模式的多样性要求不断提高。以人教版八年级数学上册“轴对称”单元为例,依托于信息技术网络学习空间有效地革新了传统的数学课堂，创设了更好的教与学合作模式，教师的信息技术素养得到了提高，学生的个性得到了尊重，其潜能得到了发展。实践证明，信息技术与学科融合教学使得学生表达沟通能力、分析问题解决问题的能力都得到了较大的提升，为学生数学核心素养的培育创造了有利条件。 |
| 关 键 词： | 信息技术融合 信息技术 数学教学 |