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| 小学生写作主动性培养研究 | |
| 引用本文： | 章军.小学生写作主动性培养研究[J].教师博览,2023(3):48-50. |
| 作者姓名： | 章军 |
| 作者单位： | 江阴市西石桥中心小学 |
| 摘 要： | 当前小学写作教学有过分强调传授写作知识和技巧的倾向，脱离生活实际，学生下笔缺少写作的对象，但又必须硬着头皮写，苦思冥想仍无话可说，很是挫伤学生积极性。解决写作教学高耗低效的问题，关键一点在于学生自身要有主动性。采取体验生活的美好，创设生动的情境，开辟多样化的途径，搭建展示的平台等措施，可以有效培养学生写作的主动性，让学生爱上作文，乐于表达，体验到创作的乐趣，从而提升写作教学质量，提高学生写作水平。 |
| 关 键 词： | 写作教学 主动性 生活体验 成就感 |