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基于Achieve模式对高中物理教科书习题与课程标准的一致性研究——以曲线运动章节习题为例
作者姓名:季玉辉  张先燚  钱长炎
作者单位:安徽师范大学物理与电子信息学院
摘    要:采用Achieve分析模式对现行五版本高中物理教科书(2019年版)“曲线运动”该部分内容的章节练习题与普通高中物理课程标准(2017年版)对“曲线运动”的内容要求进行一致性研究,得出不同版本教科书与课程标准的一致性情况,对教科书习题设计提出建议.

关 键 词:Achieve模式  课程标准  高中物理教科书  一致性研究
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