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| 核心素养视域下小学二年级器乐教学的实践探究 | |
| 引用本文： | 陈婕慧.核心素养视域下小学二年级器乐教学的实践探究[J].教师博览,2023(21):12-14. |
| 作者姓名： | 陈婕慧 |
| 作者单位： | 厦门何厝小学 |
| 摘 要： | 器乐教学对激发学生学习音乐的兴趣，增进学生的审美感知、艺术表现和创意实践有着十分重要的作用。笔者从教学理念、学生生理、教学内容和口风琴乐器特点等方面进行分析，探究器乐教学前移至二年级开展的可行性。在实践探究中坚持育人为本、重视教材内在关联和多元融合，贴合音乐课教学的进度，融入音乐知识学习要点，摸索有效教学招式，将器乐教学与歌唱、欣赏、创编教学有效融合，助力学生音乐核心素养的提升。 |
| 关 键 词： | 二年级 音乐 口风琴 器乐教学 实践探究 |