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| 非遗文化融入幼儿园美术活动的探讨 | |
| 引用本文： | 苏艺森.非遗文化融入幼儿园美术活动的探讨[J].成才之路,2023(18):137-140. |
| 作者姓名： | 苏艺森 |
| 作者单位： | 福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”（含帮扶项目）专项课题“非遗文化传承背景下的幼儿园浸润式美育实践研究”（立项批准号：Fjxczx22-223）研究成果之一； |
| 摘 要： | 深入挖掘和体验非遗文化的内涵，将其融入幼儿园美术活动，有利于培养幼儿的创造力，让非遗文化能更好地传承弘扬下去。非遗文化融入幼儿园美术活动，能让幼儿接受非遗文化的熏陶，开阔幼儿视野，提升幼儿美术素养。非遗文化融入幼儿园美术活动，可采取以下途径：创设丰富的艺术环境，身临其境感受非遗文化的魅力；“请进来，走出去”，丰富美术教育形式；以项目课程为依托，进行深度的学习。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 非遗文化 美术活动 传承 弘扬 |