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| “双减”背景下物理计算题的增效减负教学案例 | |
| 作者姓名： | 陈培兰 黄壕恩 周晓婷 邓超 |
| 摘 要： | “新课标”的颁布、“双减”政策的实行，对初中物理教学提出了更高层次的要求，本文以初中物理“比热容”第二课时公式计算教学为例，立足于“增效减负”教学目标，以“新课标”提出的课程核心素养为载体，学业质量为评价标准，进行相关教学设计，为中学物理课堂教学打开新思路. |
| 关 键 词： | “双减” 新课标 比热容 计算题 |
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