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| 问题情境视角下初中数学教科书例习题的比较研究——以人教版和北师大版为例 | |
| 引用本文： | 陈明万,严虹.问题情境视角下初中数学教科书例习题的比较研究——以人教版和北师大版为例[J].理科考试研究,2023(8):25-28. |
| 作者姓名： | 陈明万 严虹 |
| 作者单位： | 贵州师范大学数学科学学院 |
| 基金项目： | 2019年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘三教’促进职前数学教师专业素养培育的实践探索”(项目编号：2019035)； |
| 摘 要： | 对人教版和北师大版初中数学教科书中涉及问题情境的例习题进行比较研究，在问题意识视角下对教科书的例习题进行划分，进一步对教科书中例习题的所属情境类型、知识领域内容分布和表征特征等方面进行比较研究.根据研究结果对教科书中例习题融入问题情境提出两点启示：增设发现和提出问题情境，培养学生创新意识；增加数学问题表征多元化，提升学科育人价值. |
| 关 键 词： | 问题情境 初中数学 教科书 例习题 比较研究 |