核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用探讨——以旅游服务与管理专业为例 |
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引用本文: | 朱丽.核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用探讨——以旅游服务与管理专业为例[J].成才之路,2023(17):77-80. |
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作者姓名: | 朱丽 |
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作者单位: | 江苏省江阴中等专业学校高新区校区 |
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基金项目: | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向中职旅游专业学生职业核心素养的项目化教学研究”(课题编号:D/2020/02/266)研究成果; |
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摘 要: | 近几年,旅游产业开始进行标准化建设,对工作人员的能力要求也相应提升。中职院校作为技能型人才培养主阵地,承担着为社会输送高质量现代旅游服务与管理专业人才的重任。现代学徒制以培养学生的技能为目标,可应用于中职院校的旅游服务与管理专业教学中。文章从现代学徒制的特点、中职旅游服务与管理专业的核心素养内涵入手,通过事实论证、理论论证等方法,探究核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用策略,以此提高专业教学质量,优化专业教学效果。
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关 键 词: | 旅游服务与管理专业 现代学徒制 核心素养 教学体系 培养方式 评价 |
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