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| 基于多平台的线上线下融合式教学实践与探索——以“教育学”课程为例 | |
| 引用本文： | 祁芸,赵永发.基于多平台的线上线下融合式教学实践与探索——以“教育学”课程为例[J].甘肃广播电视大学学报,2023(1):1-6. |
| 作者姓名： | 祁芸 赵永发 |
| 作者单位： | 西北民族大学教育科学与技术学院 |
| 基金项目： | 2022年度甘肃省社科规划项目一般项目“数字化黄河文化研学旅行教育体系构建研究”（2022YB029）；;西北民族大学教学改革项目“以学生为中心的公共基础类课程建设与改革”（2021XJYBJG-31）； |
| 摘 要： | 研究以“教育学”课程为例，综合已有融合式教学设计原则的优点，总结多平台线上线下融合式教学设计原则，并据此进行教学设计，在某大学开展相关实践探索，取得了一定成效，以期为此类课程进行融合式教学提供有益借鉴。 |
| 关 键 词： | 融合式教学 线上线下 多平台 教育学课程 |