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| 社区教育信息化学习资源建设推进策略研究——基于系统论视角 | |
| 引用本文： | 孙建平,张嘉晨.社区教育信息化学习资源建设推进策略研究——基于系统论视角[J].河北广播电视大学学报,2023(2):47-50. |
| 作者姓名： | 孙建平 张嘉晨 |
| 作者单位： | 1. 临汾开放大学;2. 山西师范大学 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十三五”规划2020年度互联网+教育专项课题“‘互联网+’背景下社区教育信息化教学资源建设与应用研究”（HLW-20227）； |
| 摘 要： | 社区教育信息化建设攸关社区教育发展，国家层面给予高度重视。目前鲜有对社区教育信息化学习资源建设的系统研究，更遑论这一系统工程所存在的顶层设计、经济基础、技术、社会层面的接受程度方面等学理性爬梳。从内部政治、经济、社会、技术四因素出发，研判当前社区教育信息化学习资源建设工作的现状，以此为基点，运用系统论的基本原理，提炼出运用整体性原则、相关性原则、发展性原则、开放性原则等四大策略，必将为社区教育信息化学习资源建设实践性要求提供启示与现实指导。 |
| 关 键 词： | 系统论 社区教育 信息化学习资源 推进策略 |