|
|||||
|
|
| 基于文献计量学的国内高中物理学术现状大数据分析 | |
| 作者姓名： | 万宁 |
| 作者单位： | 重庆市第三十二中学 |
| 摘 要： | 本研究针对知网数据库中核心期刊刊载的1408篇高中物理学术文献，做了文献计量学统计分析，分析了最高产的机构及最高产的学者.旨在就目前国内高中物理学术研究现状做一个宏观展示，为相关研究者和广大物理教师提供研究思路和方向，推进相关科学产出，提升物理教学者的专业水平.高中物理学术研究热点主要包括对核心素养、物理教学、高中物理教材等方面的探讨，最新兴的研究热点主要集中在中美差异的探讨，并引入了诸如“深度学习”“STEM”等新兴概念. |
| 关 键 词： | 高中物理 文献计量学 学术研究 大数据 可视化 |