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| 生命教育推崇乐学 | |
| 引用本文： | 肖川.生命教育推崇乐学[J].教师博览,2023(23):49-50. |
| 作者姓名： | 肖川 |
| 摘 要： | <正>1看到有的家长送给孩子的一句话：“学习很苦，坚持很酷——将来的你一定会感谢现在努力学习的自己。”“学习很苦，坚持很酷”？前者需要讨论：学习确实需要付出努力，需要克服贪图安逸的惰性，但学习也完全可以成为一种享受，有人解数学难题就很能享受其过程并获得成就感。在学习过程中有许多发现，学习就会很有乐趣，而“发现”需要掌握一些方法。比如英语单词的拼写，其实是有规律的。究竟有怎样的规律？这属于缄默的知识， |