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| 乡土文化视角下乡村学校校本课程开发刍探 | |
| 引用本文： | 唐芸芸.乡土文化视角下乡村学校校本课程开发刍探[J].成才之路,2023(9):49-52. |
| 作者姓名： | 唐芸芸 |
| 作者单位： | 信阳师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 乡土文化融入学校课堂开发过程中难免会遇到各种因素的制约，乡村学校想要得到高质量的发展，就需要根据自己的实际情况扬长避短，克服各种不利因素，找到解决问题的策略，从而开发出具有符合乡村学校特色的校本课程。文章分析我国校本课程资源开发存在的不足，并对乡土文化视角下农村学校校本课程资源开发给出具体的建议：重新确定乡村教育的根本目标，重视乡村教育的“在地化”发展，夯实乡村教师乡土文化知识基础，加强对乡村教师的专业化培训。 |
| 关 键 词： | 乡土文化 校本课程 课程开发 课程资源 |