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| 中华优秀传统文化融入高校心理健康课程的研究 | |
| 引用本文： | 李芳容,李娇娇.中华优秀传统文化融入高校心理健康课程的研究[J].成才之路,2023(33):33-36. |
| 作者姓名： | 李芳容 李娇娇 |
| 作者单位： | 广州华商学院 |
| 摘 要： | 将中华优秀传统文化融入高校心理健康课程中，有利于培育大学生积极的心理品质，全面提升大学生的综合素质。文章分析大学生常见的不良心理问题，探讨中华优秀传统文化蕴含的积极心理价值，指出中华优秀传统文化融入高校心理健康课程的途径是通过课程教学方法的改革推进中华优秀传统文化的融入，创新心理健康教育课程实践活动，构建渗透中华优秀传统文化的心理环境，发挥家庭教育在心理健康教育中的作用，提高心理健康教师的传统文化素养。 |
| 关 键 词： | 高校 中华优秀传统文化 心理健康课程 大学生 家庭教育 |