| 不同高考模式下学生选科的影响因素研究——基于BP神经网络模型的实证分析 |
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| 引用本文： | 陈兴德,周建华,张衷平.不同高考模式下学生选科的影响因素研究——基于BP神经网络模型的实证分析[J].教育发展研究,2023(12):10-17. |
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| 作者姓名： | 陈兴德 周建华 张衷平 |
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| 作者单位： | 厦门大学教育研究院 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”（20JZD050）的部分成果； |
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| 摘 要： | 文章基于2022年“关于高考改革的调查”获取的33470份对高考有深切体会的大学生样本，按70%、15%、15%的比例随机将样本分为训练组、验证组和测试组，并用训练组构建了一个泛化性能较好、预测精度较高的BP神经网络模型，结果模型通过了验证组和测试组的检验。研究发现：在三种选科模式下，影响学生选科的基本因素具有较强的一致性。其中，首要是个人因素，其次是家庭因素，最后是学校因素和社会因素。在重要性排名中，前三的具体因素都是性别、学生成绩和就业形势；家庭因素与学生选科自由度呈正相关，但作用有限；选科自由度与学校因素的重要性呈负相关；社会因素对学生选科的影响值得进一步关注。基于此，文章从高考改革的前期筹备、实施进程和后续跟进三个维度提出了相应的对策建议。
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| 关 键 词： | 新高考 高考改革 选科 影响因素 神经网络模型 |
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