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| 新高考视域下化学复习课堂“新三观”渗透——以“铁及其化合物”为例 | |
| 引用本文： | 聂成华.新高考视域下化学复习课堂“新三观”渗透——以“铁及其化合物”为例[J].理科考试研究,2023(5):59-60. |
| 作者姓名： | 聂成华 |
| 作者单位： | 临沧市第一中学 |
| 摘 要： | 知识观、学习观、教学观是课堂“教”与“学”的“三观”,指导“教”与“学”的方向，决定课堂的效果.新高考视域下化学复习课堂的“新三观”有了新标准，强调让复习课堂从“知识本位”走向“素养本位”.本文以“铁及其化合物”为例探索了复习课堂“新三观”的融合与渗透，期望能让“育人”成为高中化学复习课堂的“主旋律”. |
| 关 键 词： | 新高考 高中化学复习课堂 “新三观” |