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| 高中英语课堂教学“应景”选材育人的思考 | |
| 引用本文： | 陶家忠.高中英语课堂教学“应景”选材育人的思考[J].教师博览,2023(9):57-59. |
| 作者姓名： | 陶家忠 |
| 作者单位： | 南京市临江高级中学 |
| 摘 要： | 高中英语教学中“应景”材料的运用，是从语言学习的需要出发，创设符合学生认知的情境，也是回应课标提出的“培养什么人”的需要。教师通过“应景”材料的文化输入，使学生将所学语言知识运用于实践的同时，拓展文化知识，提升文化能力，树立文化自信，塑造文化品格，实现学科育人，落实立德树人的根本任务。 |
| 关 键 词： | “应景”选材 文化自信 教学运用 |