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| “双减”背景下家校沟通思考 | |
| 引用本文： | 吴秀芳.“双减”背景下家校沟通思考[J].大连教育学院学报,2023(2):7-9. |
| 作者姓名： | 吴秀芳 |
| 作者单位： | 庄河市高级中学 |
| 摘 要： | “双减”政策的落实需要家校合作。教师要充分认识到“双减”的紧迫性，坚信“双减”内外兼治能够推动“减负”目标的实现。学校要正视家长的困惑，明确指出效用假象，并引导家长正确理解“双减”政策。学校要积极提供优质的课后服务满足家长和学生的需要，提供家庭教育指导，通过服务家长落实“双减”政策。 |
| 关 键 词： | 双减 家校沟通 减负 |