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| 捏橡皮泥教“形变体积不变” | |
| 引用本文： | 贲友林.捏橡皮泥教“形变体积不变”[J].湖南教育,2000(18). |
| 作者姓名： | 贲友林 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学 |
| 摘 要： | 有这样一个应用题：把一个棱长4分米的正方体钢块，锻造成宽是2.5分米，高是2分米的长方体钢块，能锻造多长？如何让学生理解这类应用题中钢块锻造时形状变了，体积不变呢？我受美术课上教学生捏橡皮泥的启发，先出示一团橡皮泥，提问：大家都捏过橡皮泥吧？捏橡皮泥时大家有没有注意到橡皮泥的形状在变，但体积不变呢？然后，教师迅速把橡皮泥搓成圆柱，让学生观察后回答：橡皮泥的什么变了？什么没有变呢？接着，教师将橡皮泥团成圆球，学生观察教师操作，进一步理解形状变了，体积不变。再让学生想一想：用这一团橡皮泥捏成其他形状，是… |
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