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| 多法并举 打造有效课堂 | |
| 引用本文： | 董桂珍,杨宝利.多法并举 打造有效课堂[J].黑龙江教育,2009(12):33-33. |
| 作者姓名： | 董桂珍 杨宝利 |
| 作者单位： | 林口县第二中学 |
| 摘 要： | 提高课堂的教学质量，是实施素质教育的主要途径。自从实施新课程改革以来，我校将目光紧紧凝聚在课堂教学上，坚持教师走进颓课程，探索新课程，实践新课程，反思新课程。如何提高课堂教学的有效性，让课堂焕发出生命的活力，我们一直认为，多法并举是打造有效课堂的永恒目标： |
| 关 键 词： | 有效课堂 新课程改革 课堂教学 教学质量 素质教育 有效性 教师 |
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