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| 话说内能 | |
| 引用本文： | 张金泉,张良.话说内能[J].物理教师,2000,21(7):15-15,19. |
| 作者姓名： | 张金泉 张良 |
| 作者单位： | [1]双鸭山市教育学院 [2]双鸭山市第31中学 |
| 摘 要： | 内能是初中物理教学的难点，欲知内能的含义、变化的途径以及如何识别内能有无变化等问题，不能孤立地谈内能，应该相应地弄清下述几个问题。１１温度 温度是热学中一个重要的基本概念，初中只讲温度是描述物体冷热程度的物理量，若仅限于这种认识，难于接受教材中所表述的内容：“研究表明，物体的内能跟物体的温度有关。”究竟物体为什么会冷，为什么会热，它的内在因素是什么。必须用分子运动论的观点来认识。从物态变化知道，温度与分子无规则运动有着密切的联系，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子能动也相应增加。对于热现象，所… |
| 关 键 词： | 内能 物理教学 温度 热能 中学 |
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