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| “波的干涉”教案及评析 | |
| 引用本文： | 祁玉平.“波的干涉”教案及评析[J].物理教师,2000,21(9):6-8. |
| 作者姓名： | 祁玉平 |
| 作者单位： | 安徽省安庆石化总厂第一中学!安庆246001 |
| 摘 要： | 引言：本节内容是属于高考的非重点知识，对学生只要求知道波的干涉现象及产生干涉的条件即可．因此，很多教师在处理这节课的教学时，便觉得没有多少内容可讲，从而降低了对教学过程进行精心设计的要求．笔者认为，对于“波的干涉”的教学，我们不仅要让学生了解这个现象，更应该让学生充分理解它的物理实质以及研究方法，并从中得到思维能力的培养．所以，我们对这节课的教学仍要进行优化设计，只是在最终落点上，对学生的练习题不要求过难、过深．以下提供本节课教案一份，供广大同行参考． 教案： 教学目的： （１）认知： ①知道波的独… |
| 关 键 词： | 波 干涉 教案 物理教学 中学 |
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