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| 参互成文 含而见义——谈现代文、文言文教学的融合与统一 | |
| 引用本文： | 刘长福,刘长勇,王双婷.参互成文 含而见义——谈现代文、文言文教学的融合与统一[J].临沂师范学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 刘长福 刘长勇 王双婷 |
| 摘 要： | 当前,语文考查已关注于语言的实际运用能力,而教学中仍不同程度地存在着割裂文言文、现代文的联系,孤立地甚至对立地组织教学的现象,并且许多教师仍在重授业轻解惑的旧圈子里徘徊,学生基本技能的形成与提高并没有得到真正意义上的重视和落实。从某种意义上说,走出旧圈的途... |
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