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| 写形写神抓住特征 动口动手激发兴趣 | |
| 引用本文： | 徐桥.写形写神抓住特征 动口动手激发兴趣[J].云南教育,2005(16):27-28. |
| 作者姓名： | 徐桥 |
| 摘 要： | (1)指导学生学会抓住小动物最显著的特点认真观察。(2)让学生把自己所观察到的小动物的特点初步进行归纳并相互说一说。(3)把自己所观察到的小动物画下来，然后再写出来，以此来降低作文的难度，激发学生的写作兴趣。(4)培养学生认真观察、独立思考和用说、画、写等方式来表现事物的能力，提高学生评批习作的能力。 |
| 关 键 词： | 写作兴趣 小学 语文 作文教学 教学目标 动物描写 |
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