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| 充分暴露数学思维过程加强知识发生过程教学 | |
| 引用本文： | 张华林.充分暴露数学思维过程加强知识发生过程教学[J].福建中学数学,2007(1). |
| 作者姓名： | 张华林 |
| 作者单位： | 福建宁化第二中学 |
| 摘 要： | 华罗庚教授说得好:不要只给学生看做好了的饭,更要让学生看做饭的过程,数学教学要设法使课本知识“活”起来,课堂教学不是堆砌知识的积木,而是用一系列的思维活动把知识贯穿起来,使学生真正领会到数学知识深化发展的动态过程.学生的智力结构以思维能力为核心,因此,数学教学的过 |
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