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| 师范生数学学习的现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 于坚.师范生数学学习的现状分析及对策研究[J].广西教育学院学报,2005(4):61-62. |
| 作者姓名： | 于坚 |
| 作者单位： | 广西梧州师范高等专科学校,广西,贺州,542800 |
| 摘 要： | 师范生数学学习存在的主要问题是：(1)兴趣不浓，缺乏学习数学的积极性；(2)应用意识淡簿，数学学习与社会实际相脱离；(3)不重视学习方式、方法，缺乏克服困难的毅力。要改变师范生的数学学习现状，应采取以下措施：(1)教给阅读方法，培养自学能力；(2)改进教学方法，提高课堂教学质量；(3)优化课外作业，提高应用数学的能力。 |
| 关 键 词： | 师范生 数学学习 现状 对策 |
| 文章编号： | 1006-9410(2005)04-02 |
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