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| 开发教学潜能 致力全面育人——从建立写作教学的多功能结构谈起 | |
| 引用本文： | 陈永顶.开发教学潜能 致力全面育人——从建立写作教学的多功能结构谈起[J].现代教育科学,2004(12):32-32. |
| 作者姓名： | 陈永顶 |
| 摘 要： | 开发学生潜能，全面提高学生素质，是两个重大命题。而怎样开发学生潜能，怎样全面提高学生素质，实际上可以归结到一个关键点：提高教师的教学质量。欲开发学生潜能，首先要开发教师的教学潜能。只有将开发教学潜能落到实处，全面提高学生素质才不至成为一个空洞的口号。拙文就这一问题，从高校写作课切入，探讨建立教学多功能结构的必要与可能，以求真正提高教学质量、发挥教学的多方面“育人”作用。 |
| 关 键 词： | 写作教学 教学质量 多功能结构 教学潜能 高校 审美教育 |
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