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| 领学生迈入会计之门——也谈《基础会计》教学 | |
| 引用本文： | 徐凤玲.领学生迈入会计之门——也谈《基础会计》教学[J].成才之路,2009(1):100-100. |
| 作者姓名： | 徐凤玲 |
| 作者单位： | 衡水财贸学校 |
| 摘 要： | 俗话说“万事开头难”，当今教育形势下的中职教育更是如此，学生厌学之风时起。如何让学生学好《基础会计》课，领学生迈入会计之门，让会计专业的学生有继续学习下去的热情，是每一位会计教师积极探索的问题。多数教师认为《基础会计》这门课简单，但是并不好教。让学生从一点都不会到入门，直至精通是一个循序渐进的过程。如果学生把基础内容掌握了，真正读懂了会计这门语言，就有了一定的自学能力，在以后的学习中犹如顺水行舟，轻松顺利。所以，在会计相关的诸多学科中，《基础会计》这门课的作用是不容忽视的。做好学生的领路人，领学生进入会计知识的殿堂，应做好如下几方面工作。 |
| 关 键 词： | 《基础会计》教学 学生厌学 继续学习 会计教师 中职教育 教育形势 会计专业 循序渐进 |
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