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| 藏族中学汉语文教学方法小议 | |
| 引用本文： | 左海波.藏族中学汉语文教学方法小议[J].青海教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 左海波 |
| 摘 要： | 藏族中学的汉语文教师在选择教学方法时，只有认真研究施教对象的个性特点，才能在课堂教学的实际操作中，做到因材施教、有的放矢，从而收到事半功倍的教学效果。下面谈几点个人的教学体会。一、教学有法、赶无定法作为施教者，首先要做到“胸有成法”，要对目前语文教学上传统和现存的教学方法有一个整体的认识，做到教学有法。同时也应该认识到，方法只是为达到教学目的所采用的手段。因此不能一成不变，墨守成规，当以施教对象是否喜闻乐见与感觉是否通俗易懂为衡量标准，加以选择取舍，这就是教无定法。既然以施教对象为标准，施教者不… |
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