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对数学问题如何解决的认识及教学启示
引用本文:冉凯,孙淑娥.对数学问题如何解决的认识及教学启示[J].陕西师范大学继续教育学报,2002,19(2):103-105.
作者姓名:冉凯  孙淑娥
作者单位:1. 西安联合大学数学系
2. 西安石油学院信息科学系,西安,710065
摘    要:通过对数学问题的结论分析,谈关于数学问题解决的认识及数学教学中的几点看法。

关 键 词:数学问题  数学结构  形式化  数学模式  数学教学  认识结构  数学思想方法
文章编号:1009-3826(2002)02-0103-03
修稿时间:2001年12月28
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