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| 同课程改革共进 与教师成功共享——校本教研的实践与思考 | |
| 引用本文： | 李天雪.同课程改革共进 与教师成功共享——校本教研的实践与思考[J].教育论坛,2007(4):9-11. |
| 作者姓名： | 李天雪 |
| 作者单位： | 无锡市长安中心小学,江苏无锡214177 |
| 摘 要： | 在新一轮课程改革中，如何抓住契机，即抓住学校发展新的增长点，推动学校不断深化改革，提升学校品味，实现学校持续的跨越式发展，是摆在学校领导和教师面前的一项重要任务。为此，学校要把校本培训、校本教研，列入学校工作的重要议事日程，持续地开展多种形式的继续教育，让教师与学生共同成长，让教师与学校共同成长，让教师与课改共同成长。 |
| 关 键 词： | 课程改革 校本教研 教师 学校发展 实践 共享 跨越式发展 学校领导 |
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