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浅谈幼儿数学游戏的设计

引用本文：	秦燕.浅谈幼儿数学游戏的设计[J].幼儿教育,1999(Z1).

作者姓名：	秦燕

摘要：	数学游戏能使幼儿积极主动地与材料发生相互作用,激发幼儿对数学的学习兴趣,促进思维能力的发展,它是完成幼儿数学教育任务的重要方法。在设计数学游戏时,我们认为要把握好以下几个方面: 1.反映数学概念的属性。为了帮助幼儿理解数学概念,我们应作深入分析,设计出符合数学概念属性的游戏内容和操作形
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