|
|||||
|
|
| 浅论新农村建设与农村教育创新 | |
| 引用本文： | 罗新茂.浅论新农村建设与农村教育创新[J].当代教育论坛,2006(20):15. |
| 作者姓名： | 罗新茂 |
| 作者单位： | 湖北省成宁学院 |
| 摘 要： | 一、我国农民受教育现状我国有近8亿农民,4.8亿农村劳动力,农民是我国最大的人口群体。目前,在农村劳动力中,小学及以下文化程度占37.3%,初中占50.2%,高中占9.7%,中专占2.1%,大专及以上占0.6%,中国成人中的文盲仍高达8.72%,其中90%分布在农村,青壮年文盲主要分布在边远贫困农村。由于农民的科技文化素质低下,组织化程度不高,不仅制约了我国农业科研成果的有效转化和技术的快速推广,也影响着农村富余劳动力向城镇和二三产业转移就业的进程。二、导致农民素质较低的原因首先是教育资源分配不公。在当前,教育不公主要表现在三个方面:一是教育高… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |