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| 通过美育帮助学困生的转化 | |
| 引用本文： | 李玉萍.通过美育帮助学困生的转化[J].考试周刊,2014(33):175-176. |
| 作者姓名： | 李玉萍 |
| 作者单位： | 陇西县城关第一小学,甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | 正美育,又称审美教育或美感教育,是人类在从愚昧走向文明、从低级走向高级的历史进程中逐步形成的一种自我完善的教育方式。它通过培养和提高人们对自然和社会的鉴赏力和创造力,陶冶人的情操,美化人的心灵,提高人的素质。它不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段,还是实现人类自身美化、塑造完美人格的重要途径。学校美育是切实贯彻教育方针,全面提高教育质量,培育高素质人才的重要内容,对促进学困生的全面发展起着重要作用。一、美育有助于培育学困生的道德情操 |
| 关 键 词： | 美育教育 历史进程 美感教育 学校美育 教育方式 培育学 教育质量 学习态度 创新大赛 熏陶作用 |
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