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| 中小学如何开展校本教研 | |
| 引用本文： | 张振.中小学如何开展校本教研[J].甘肃教育,2011(3):27-27. |
| 作者姓名： | 张振 |
| 作者单位： | 定西市安定区宁远中学,甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 在中小学，“教师即研究者”的观念渐入人心，成为研究型教师是大多数从教者的追求。但是，目前大多数中小学存在着日常教学的“去研究化”和教师研究的“去教学化”，教学与研究日益割裂，理论与实践脱离。新课程呼唤学者型教师、科研型教师，而学者型教师、科研型教师的锻造途径之一，就是进行校本教研，切实地实现日常教学的研究化和教师研究的教学化。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教学反思 同伴互助 专业引领 |
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