|
|||||
|
|
| 除了成长,教育别无目的 | |
| 引用本文： | 黄锦英.除了成长,教育别无目的[J].人民教育,2015(3):74-75. |
| 作者姓名： | 黄锦英 |
| 作者单位： | 福建省厦门市翔安区第一实验小学 |
| 摘 要： | 我开始意识到,教育过程中的种种不尽完美、遭人诟病之处,往往源于我们对儿童的认识还存在着问题。中等师范毕业的我,一直特别羡慕高等院校清雅的校园、宏大的图书馆,当然还有大学里面那些学富五车的教授们。总结、反思自己二十几年教书育人的历程,我不断叩问自己:在长期的教育教学中,我不断追寻的教育价值是什么?回顾不同阶段自己作为教师的生命状态,便可以追寻到成长的足迹。 |
| 关 键 词： | 教育过程 中等师范 生命状态 德育生活化 所完 有效教学策略 生命个体 《学会生存》 教育回归 生活性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |