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| 试论如何在阅读课型中体现人文性 | |
| 引用本文： | 黄琦.试论如何在阅读课型中体现人文性[J].新课程导学(上),2014(4):79-80. |
| 作者姓名： | 黄琦 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙中学 |
| 摘 要： | 根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》,英语课程具有工具性和人文性的双重属性。而在日常教学中,人文性教学比较薄弱,甚至被忽视。针对这种现状,本文结合案例,探讨了如何挖掘阅读素材,体现英语教学的人文性。 |
| 关 键 词： | 人文性教学 文化异同 价值观 传统文化 |
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