|
|||||
|
|
| 论高中政治课堂教学有效性的探索 | |
| 引用本文： | 王洪梅.论高中政治课堂教学有效性的探索[J].新课程导学(上),2014(4):7. |
| 作者姓名： | 王洪梅 |
| 作者单位： | 江苏省淮安中学 |
| 摘 要： | 正在新课改的大环境之下,要提高高中思想政治教学的有效性是每一位政治教师都要考虑的问题,在实际的教学中,高中生对高中政治课并没有太多的学习兴趣,因此如何能够在以学生为主体教学的前提下,让学生学好高中政治课程是教师们亟须解决的问题。一、有效性教学的概念和目标有效性教学作为一个新的教学概念被提出来,对众多教师而言有点陌生,凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可以被称为"有效性教学"。 |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 高中政治 有效性教学 政治教师 学习主题 教学概念 教学结果 政治课教学 活动设计 智力方面 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |