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| 教学评价:从“单干”走向合作 | |
| 引用本文： | 阚庆豪,许笑阳.教学评价:从“单干”走向合作[J].江苏教育研究,2008(24):37-38. |
| 作者姓名： | 阚庆豪 许笑阳 |
| 作者单位： | 常州市丽华新村第二小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划“十一五”青年立项资助课题“普通小学教师教学行为校本评价的研究”(批号:C-A-2006-02-001)研究成果之一。 |
| 摘 要： | <正>教学评价一直是教育研究的热门话题,在传统的评价模式中,多是评价者根据预先设定的评价标准,通过听课对教学绩效进行判断,再与被 |
| 关 键 词： | 教学评价 课堂教学 评价者 评价效果 教师 评价方式 评价内容 评价模式 教学过程 教学绩效 |
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