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| 享受精彩课堂提高教学效率 | |
| 引用本文： | 李雅红.享受精彩课堂提高教学效率[J].学周刊C版,2015(1). |
| 作者姓名： | 李雅红 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第二十三中学 054000 |
| 摘 要： | 新课程实施以来，我们的英语课堂发生了很大的变化，学生的主体地位得到了充分的体现，学生能够主动回答问题、主动探究问题，享受到了课堂学习的快乐。对于教师来说，由于课堂形式的变化，也提高了课堂教学效率。新课标对教师也提出了新的要求，要求教师树立新课程理念，强化课程意识，优化教学方式。英语是语言学科，实践性强，应用性强。在教学实践中，教师要强化学生的体验，让所有的学生参与到课堂活动中，并且能够主动地去思考问题，亲自实践。教师要指导学生进行合作学习，同学之间能够展开对问题的探究。教师要通过各种方式，提高学生对英语学科的兴趣，能够在课堂中充分参与，享受到课堂成功的喜悦，从而实现课堂的高效率。那么，在英语教学活动中，如何让学生享受每一节课成功的喜悦，收获每一节课的希望，进一步提高课堂效率呢？ |
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